Educação precisa de mais web 2.0, diz MIT

outubro 31, 2008

Consultor afirma que universidades e escolas em todo o mundo devem investir em projetos de blogs e comunidades
04.12.06
[ Portal EXAME - Por Felipe Zmoginski ]

O consultor do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), Seely Brown, defendeu o uso massivo de ferramentas web 2.0 na educação. Ao ministrar palestra no MIT durante o fim de semana, Brown defendeu que universidades e escolas em todo o mundo invistam em projetos de web 2.0 e incentivem seus alunos a participar de wikis, blogs e comunidades que produzem conteúdo para a internet.

Artigo Completo » http://portalexame.abril.com.br/tecnologia/m0118075.html


Resumo executivo – professores 2.0

outubro 31, 2008

RESUMO EXECUTIVO DO PROJETO PROFESSORES 2.0

(Quem quiser sugerir e colaborar, estamos começando este projeto com idéia de colocá-lo no ar no ano que vem.)

Objetivo:

Criação de rede social para professores de todas as disciplinas e etapas de ensino. Um ambiente para troca de experiências objetivando:

- repensar a escola;

- incentivar o uso, pelos professores, dos novos ambientes colaborativos;

- ampliar experiências bem sucedidas e incentivar projetos conjuntos;

- criar uma ambiente de troca mais sólida entre os professores e as novas gerações;

- agregar envolvidos para ampliar o trabalho de inteligência coletiva dos docentes.

Resultados esperados:

Com poucos recursos esperamos:

- Trazer os professores brasileiros para o uso dos ambientes colaborativos para poderem dialogar com seus alunos que já se utilizam dessas ferramentas;

- Reciclá-los,  a partir da troca de experiências entre professores do mesmo nível e disciplinas;

- Criar uma forte rede social que possa rapidamente dar respostas às diferentes demandas de uma sociedade cada vez mais dinâmica.

Tecnologia:

ICOX – gerenciador de Inteligência Coletiva é um software livre desenvolvido pela Pontonet, com recursos do projeto Rio Inovação, uma ação conjunta do Governo do Estado do Rio de Janeiro, através da SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO – SECTI/FAPERJ e do MINISTÉRIO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA –MCT/FINEP.

Coordenadores do projeto:

Comitê de organizaões não-governamentais com ações na área de tecnologia social, Inteligência Coletiva e Educação. Já temos como primeiros integrantes o ICO – Instituto de Inteligência Coletiva, a Socid – Sociedade Digital, faltando ainda uma ONG na área de Educação. (Se você tiver sugestões ou pertencer a uma, comente abaixo ou mande e-mail para nepomuceno@pontonet.com.br).

Custo mensais:

Espaço em disco: R$ 200,00

Coordenação: R$ 10.000.00

Animadores da comunidade (2): R$ 8.000.00

Apoio técnico: R$ 5.000.00

Viagens: R$ 1.000,00

Divulgação, programação visual e outros: R$ 2.000.00

Total mensal: R$ 26.200.00

Total anual: R$ 314.400,00

O projeto encontra-se aberto a parcerias e em fase de captura de recursos para seu desenvolvimento por secretarias de educação, instituições privadas, associações de docentes e ONGs.

Caso queira colaborar, questionar, sugerir, indicar pessoas para o trabalho, parceirs e melhorar a presente proposta, favor comentar abaixo.


A discussão sobre a Escola 2.0 em Portugal

outubro 25, 2008

Ferramentas Web 2.0 no Ensino Superior: um desafio na Era Bolonha

 

Lino Oliveira | Departamento de Informática da Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (ESEIG) do Instituto Politécnico do Porto (IPP) | Colaborador do Blogue

A adequação dos cursos ao Processo de Bolonha representa um grande desafio para as Instituições de Ensino Superior (IES) uma vez que força uma mudança de paradigma, deixando o docente de ser o detentor do conhecimento e o seu exclusivo transmissor e passando o aluno a ter a responsabilidade de conduzir o seu percurso de aprendizagem com vista ao desenvolvimento das necessárias competências. Cabe ao docente desempenhar o papel de facilitador e orientador dessa aprendizagem.

http://nortebad.wordpress.com/2008/10/24/ferramentas-web-20-no-ensino-superior-um-desafio-na-era-bolonha/

O interessante são os estudos de caso utilizando o Moodle na Escola.


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